書聲瑯瑯是語文

余韻悠長是語文

樂在其中是語文

思維啟迪是語文……

　　  教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)集團(tuán)小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)集團(tuán)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，給老師們搭建全面展示新時(shí)期語文教師風(fēng)采的平臺(tái)。2024年4月12日，西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)（郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、郁南縣四一八小學(xué)、建城鎮(zhèn)中心小學(xué)、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)、平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)）在西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)展示活動(dòng)。

　  　展示活動(dòng)不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風(fēng)采的全方位展示。大賽包括朗讀展示、書寫展示、才藝表演和課堂教學(xué)展示四大環(huán)節(jié)。

01朗讀展示環(huán)節(jié)

　　  凡音者，生人之心也，情動(dòng)于衷，故形成于聲。教師們臨時(shí)抽簽，現(xiàn)場(chǎng)朗誦。選手們普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀或委婉深沉、娓娓道來，或活潑可愛、富有生氣，聲情并茂，將文字的韻律展現(xiàn)得淋漓盡致，體現(xiàn)了教師們?cè)鷮?shí)深厚的朗讀功底。

02書寫展示環(huán)節(jié)

　　  粉筆凝丹心，方寸鑄師魂。在書寫展示環(huán)節(jié)中，教師們按照要求在15分鐘內(nèi)完成兩項(xiàng)書寫，首先進(jìn)行硬筆書法展示《望天門山》，接著進(jìn)行粉筆書法展示《望洞庭》，一字一世界，一筆一乾坤。選手們一勾一撇、一折一捺、氣定神閑、胸有成竹。他們的字跡或凌厲大氣，或工整端莊，或清雅端莊，展現(xiàn)了扎實(shí)的基本功。

03才藝表演環(huán)節(jié)

　　  作為語文教師，不僅要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，也要有廣泛的興趣愛好。才藝表演時(shí)，老師們各施所長，風(fēng)格迥異，通過剪紙、舞蹈、架子鼓等方式展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，他們的表演自信沉穩(wěn)，充分展示了他們的個(gè)人魅力，給觀看老師留下了深刻的印象。

04課堂展示環(huán)節(jié)

　　  青春在三尺講臺(tái)上綻放芳華。老師們用他們親切的教態(tài)，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)的專業(yè)功底，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。為在場(chǎng)的師生們獻(xiàn)上了一份視覺和知識(shí)的盛宴。充分展示了他們出色的教學(xué)水平與良好的課堂駕馭能力，體現(xiàn)了素養(yǎng)課堂的落實(shí)。

　　  花開無聲，成長有痕。大賽的帷幕已悄然落下，但它給我們?nèi)w語文老師帶來的觸動(dòng)和啟發(fā)卻持久深遠(yuǎn)。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，教育的道路漫長而富有創(chuàng)造性，希望我們每一位小語人繼續(xù)劈波斬浪，修煉基本功，提升素養(yǎng)，為每一位孩子的成長提供一個(gè)無限可能的支點(diǎn)。