為精準(zhǔn)把握高三備考脈搏，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，提升高考備考質(zhì)量，9月26日，云浮市教師發(fā)展中心主任羅文成攜同云浮市教師發(fā)展中心教研室和郁南縣教師發(fā)展中心教研室的教研員一行，蒞臨郁南縣西江中學(xué)成功舉辦了一場(chǎng)以“同課異構(gòu)促交流，共研備考提質(zhì)量”為核心的高三畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

　　在語(yǔ)文《修辭手法專(zhuān)題——比喻和比擬》的“同課異構(gòu)”中，西江中學(xué)張建寶老師以精選高考題為脈絡(luò)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握修辭精髓，課堂節(jié)奏張弛有度。而蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)張愛(ài)瓊老師，則巧妙融合高考典型例題，激發(fā)學(xué)生深度思考，探索修辭背后的邏輯與美感。兩位教師各展所長(zhǎng)，共繪修辭教學(xué)新篇章。

　　數(shù)學(xué)《利用正余弦定理解三角形》的“同課異構(gòu)”中，西江中學(xué)李姣琴老師與蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)植才建老師各展風(fēng)采。李老師通過(guò)問(wèn)題拆解與一題多變，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；植老師則以強(qiáng)引導(dǎo)、高啟發(fā)的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)生思維活躍。

　　課后，教師們齊聚一堂，展開(kāi)了熱烈的評(píng)課研討活動(dòng)。郁南縣教師發(fā)展中心副主任、語(yǔ)文學(xué)科教研員李超順老師對(duì)課堂進(jìn)行了深入剖析，給予了中肯點(diǎn)評(píng)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。市語(yǔ)文學(xué)科教研員譚蘭英老師及市教師發(fā)展中心主任、正高級(jí)教師羅文成，針對(duì)高三語(yǔ)文備考策略，分享了高效復(fù)習(xí)方法與寶貴經(jīng)驗(yàn)，為教師們指明了方向。同時(shí)，市數(shù)學(xué)學(xué)科教研員、正高級(jí)教師胡明輝老師聚焦于數(shù)學(xué)備考，就如何攻克三角難題、把握命題規(guī)律等方面，提供了針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高的指導(dǎo)建議，助力高三師生在數(shù)學(xué)備考路上穩(wěn)健前行。

　　 此次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，市縣教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家親臨指導(dǎo)，為我縣高考備考工作注入了新的活力與方向。同時(shí)，活動(dòng)極大地促進(jìn)了郁南縣西江中學(xué)、蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)與連灘中學(xué)在高三教學(xué)領(lǐng)域的深度合作與交流。通過(guò)共研共享，不僅增強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)，也為高三學(xué)子構(gòu)建了更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為學(xué)生的高效學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。