山東省威海市環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)不斷創(chuàng)新誠(chéng)信體系建設(shè)應(yīng)用場(chǎng)景，加強(qiáng)誠(chéng)信指數(shù)分評(píng)定，各社區(qū)通過(guò)開(kāi)設(shè)非遺、生活技能培訓(xùn)等課程，吸納更多志愿者、小小志愿者參與到志愿隊(duì)伍中來(lái)。志愿服務(wù)從“單打獨(dú)斗”到“抱團(tuán)發(fā)展”，誠(chéng)信有跡可循，“雙減”落地生效，文明之花競(jìng)相開(kāi)放。

　　“小朋友們，咱們現(xiàn)在先把紙對(duì)折兩次，然后拿起剪刀。”2月14日，在溫泉鎮(zhèn)億和社區(qū)，來(lái)自社區(qū)萌娃志愿隊(duì)的小志愿者們正在上剪紙非遺課程。社區(qū)邀請(qǐng)專業(yè)老師前來(lái)講解，從簡(jiǎn)到繁、從易到難，循序漸進(jìn)地使萌娃了解和掌握剪紙的技巧，以培養(yǎng)萌娃們的興趣愛(ài)好，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。剪紙結(jié)束后，小志愿者紛紛上交信用幣。

　　在億和社區(qū)，居民獲取的社區(qū)誠(chéng)信指數(shù)分不僅能在社區(qū)信用超市進(jìn)行商品兌換，也可以用于兌換“信易+非遺”系列課程、白手杖理療服務(wù)等特色項(xiàng)目，積分有進(jìn)有出，形成良性循環(huán)，進(jìn)一步激發(fā)居民參與社區(qū)治理熱情。

　　發(fā)展是本，誠(chéng)信是根，榜樣是引導(dǎo)，雙泉城社區(qū)積極踐行誠(chéng)信體系建設(shè)，讓榜樣的力量愈發(fā)彰顯。近日，雙泉城社區(qū)協(xié)管員單秀珍積極聯(lián)系到陶藝課程學(xué)習(xí)處，號(hào)召在社區(qū)小志愿者中開(kāi)展陶藝課程，培養(yǎng)少年兒童想象力和創(chuàng)造力。

　　“去年我們樓協(xié)管員在群里號(hào)召大家來(lái)社區(qū)做手工織物，我一聽(tīng)挺心動(dòng)的，就來(lái)看看，結(jié)果愛(ài)上了社區(qū)這個(gè)大家庭，我也當(dāng)上了志愿者。我做的手工織物現(xiàn)在還在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)擺著，值20分誠(chéng)信指數(shù)分呢?！眴涡阏湔f(shuō)。在雙泉城社區(qū)的誠(chéng)信積分兌換處，柴米油鹽、生活小物被明碼標(biāo)“分”，以激勵(lì)居民積極參與社區(qū)自治。

　　誠(chéng)信體系，重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持。友和社區(qū)利用周末時(shí)間聯(lián)合蒲公英繪本館開(kāi)展“學(xué)習(xí)繪本精講，促進(jìn)親子關(guān)系”活動(dòng)，由蒲公英繪本館老師給家長(zhǎng)培訓(xùn)如何與孩子共同進(jìn)行繪本閱讀，促進(jìn)親子關(guān)系。社區(qū)志愿者帶領(lǐng)孩子們闡述了繪本閱讀的概念，引導(dǎo)家長(zhǎng)做孩子的“第一任老師”，旨在提升孩子從“動(dòng)腦想、開(kāi)口說(shuō)”到“動(dòng)手寫(xiě)”的能力。

　　志愿活動(dòng)之外，友和社區(qū)不斷完善“信易+游學(xué)”誠(chéng)信指數(shù)分應(yīng)用場(chǎng)景，建立誠(chéng)信聯(lián)盟，協(xié)調(diào)5家商鋪、10家共建單位開(kāi)設(shè)趣味十足的誠(chéng)信指數(shù)分兌換課程。志愿活動(dòng)積累的誠(chéng)信指數(shù)分，志愿者們可以將其兌換為科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、口才、古箏、非遺傳承等特色課程，以及騎馬、射擊、真人CS、坐游輪等親子體驗(yàn)活動(dòng)，以福利之旅、親子共游的機(jī)會(huì)吸引小小志愿者及家長(zhǎng)參與社區(qū)志愿活動(dòng)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、重信守諾的良好社會(huì)環(huán)境。

　　自誠(chéng)信體系建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，溫泉鎮(zhèn)用一幕幕精彩的“答案”，詮釋著文明新風(fēng)、誠(chéng)信育人的力量，展示出溫泉推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐的創(chuàng)新篇章，打造文明實(shí)踐的“溫泉樣本”。