廣東省青少年心理健康志愿服務(wù)隊(duì)到郁南縣千官鎮(zhèn)大全中心學(xué)校開展心理健康知識(shí)培訓(xùn)

　　為了更好的高質(zhì)量地關(guān)愛(ài)青少年心理、身體健康，提升鄉(xiāng)村教師對(duì)學(xué)生心理健康預(yù)判和處置教學(xué)實(shí)踐能力，由郁南縣千官鎮(zhèn)大全中心學(xué)校發(fā)起，“雙百行動(dòng)”郁南工作隊(duì)特別邀請(qǐng)廣東省青少年心理健康志愿服務(wù)隊(duì)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系吳艷教授，為全校教師做《守護(hù)之心——非自殺性自傷應(yīng)對(duì)策略》專題輔導(dǎo)報(bào)告。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院黨委邵兵書記，廣東工業(yè)大學(xué)、雙百行動(dòng)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)胡正發(fā)教授參加了該活動(dòng)。

　　吳艷教授的講座深入剖析了非自殺性自傷行為的根源、情緒管理策略及心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)，結(jié)合生動(dòng)案例，以通俗易懂的方式傳授知識(shí)，豐富了教師們處理學(xué)生心理問(wèn)題的策略庫(kù)，增強(qiáng)了他們對(duì)于心理健康教育緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師們自我提升、更好服務(wù)于新時(shí)代教育的熱情。

　　此次培訓(xùn)不僅強(qiáng)化了教師們?cè)趯W(xué)生心理危機(jī)干預(yù)方面的基本技能，還深化了他們對(duì)學(xué)生心理健康需細(xì)致關(guān)懷的理解，為構(gòu)建更加和諧健康的教育環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)此次輔導(dǎo)培訓(xùn)，希望全社會(huì)投入更多支持來(lái)關(guān)愛(ài)青少年身心發(fā)展和健康，固化青少年、特別是留守兒童的心理健康和安全，共同筑牢青少年安全體系。