為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法的交流，推進(jìn)集團(tuán)成員學(xué)校的均衡發(fā)展，都城中心校教育集團(tuán)于2024年3月22日上午在都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)舉行主題為“教研引領(lǐng)促均衡  凝心聚力共成長(zhǎng)”的優(yōu)課展示活動(dòng)?；顒?dòng)分優(yōu)課展示和交流研討兩個(gè)環(huán)節(jié)，都城鎮(zhèn)中心校教育集團(tuán)各成員學(xué)校相關(guān)學(xué)科160多位教師參與本次教研活動(dòng)。

       活動(dòng)進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)英三節(jié)的優(yōu)課展示。數(shù)學(xué)課注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作、討論、探究新知，將圓錐體積與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，著重培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思考能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；英語(yǔ)課則以一首歡快的歌謠導(dǎo)入，注重以舊帶新，過(guò)渡自然，不僅很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也讓孩子們?cè)诓蛔杂X(jué)中學(xué)到新知；語(yǔ)文課則注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，并采用多種形式地讀，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，去理解、感悟詩(shī)歌的意境美。

       課雖止而思未盡。聽(tīng)課結(jié)束后，各學(xué)科聽(tīng)課教師進(jìn)行交流研討，大家暢所欲言，總結(jié)收獲及提出改進(jìn)建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

       以教促研共成長(zhǎng)，學(xué)無(wú)止境道且長(zhǎng)。此次優(yōu)課展示活動(dòng)的開(kāi)展，既為集團(tuán)各成員學(xué)校的教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又為大家的相互交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，未來(lái)老師們也將厲兵秣馬，奮楫篤行，砥礪深耕，為提高集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)啟新的征程。

撰稿：鄧思思、聶潔娜、余有健

編輯：李麗君

攝影：呂錦霞

一審：楊麗芬

二審：何少萍

三審：黃漢杰