為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2024年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基廳函〔2024〕8號(hào)）要求，郁南縣教育局于2024年5月28日成功舉辦了“守護(hù)育幼底線 成就美好童年”——郁南縣2024年幼兒教師全員輪訓(xùn)活動(dòng)?？h教育局基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)人謝賢恩、縣學(xué)前教育研究團(tuán)隊(duì)成員、全縣幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師等共130多人參加了活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞"守護(hù)育幼底線 成就美好童年"主題，重點(diǎn)探討學(xué)前教育的重要法規(guī)政策、管理制度以及科學(xué)保教理念。通過專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流和案例分享等多種形式，參會(huì)人員進(jìn)行了《幼兒園科學(xué)幼小銜接》和“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”《中國傳統(tǒng)文化示范課展示+案例解析》等方面的深入學(xué)習(xí)?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，老師們積極互動(dòng)，不僅在理念上有所更新，更在專業(yè)能力上得到了顯著提升。

       在重慶五洲學(xué)前教育研究院院長(zhǎng)王一鈞的課程中，教師們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了如何幫助幼兒迅速適應(yīng)入園生活，以及通過家園共育實(shí)現(xiàn)“教育可視化”。此外，王院長(zhǎng)還深入解讀了幼小銜接的概念，強(qiáng)調(diào)銜接應(yīng)從幼兒的心理、身體、環(huán)境、教育教學(xué)等多重維度著手。

       姚明英老師則展示了一堂名為《盲人打燈籠》的中國傳統(tǒng)文化示范課，她通過游戲活動(dòng)讓孩子們親身體會(huì)盲人的世界，了解眼睛的重要性。孩子們通過討論，學(xué)會(huì)了在生活中如何幫助有需要的人，并明白只有幫助了別人，自己才會(huì)得到幫助。這樣的課程設(shè)計(jì)既啟發(fā)了孩子們的同情心，也提高了他們的社會(huì)責(zé)任感。

       針對(duì)郁南縣幼兒教師持證率未達(dá)標(biāo)的現(xiàn)狀，縣學(xué)前教育研究團(tuán)隊(duì)成員黎梅英和黃巧蕓分別進(jìn)行了《幼兒教師資格考試培訓(xùn)》（筆試與面試）的專題講座。她們結(jié)合實(shí)際案例與題型，分享了考試的策略和技巧，幫助教師們更好地應(yīng)對(duì)資格考試。

       本次培訓(xùn)活動(dòng)為幼兒園園長(zhǎng)和教師們提供了科學(xué)實(shí)施幼兒教育的新思路，促進(jìn)了他們的專業(yè)成長(zhǎng)。參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)對(duì)他們的工作如同一場(chǎng)及時(shí)雨，所學(xué)知識(shí)將應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為郁南縣幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他們表示，通過此次培訓(xùn)，他們不僅開闊了視野，還學(xué)習(xí)到更多提升自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，從心靈深處感受到了優(yōu)秀教師的博大胸懷和樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步堅(jiān)定了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中應(yīng)用優(yōu)秀理念的信心。