為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力辦好人民滿意的教育，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)2023——2024第二學(xué)期的工作計(jì)劃，6月13日，郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)開展了2024年春季學(xué)期第四次“業(yè)務(wù)能力提升”教師教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

　　 本次視導(dǎo)活動(dòng)為交叉視導(dǎo)，教學(xué)視導(dǎo)工作組對(duì)西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)“業(yè)務(wù)能力提升”教師進(jìn)行視導(dǎo)。通過聽課，檢查教案、作業(yè)、聽課記錄本和溝通反饋方式了解最近工作情況。從視導(dǎo)情況看，“業(yè)務(wù)能力提升”教師都能做好常規(guī)工作的落實(shí)，從課堂效果看進(jìn)步較大。 

　　 本學(xué)期通過四次“業(yè)務(wù)能力提升”活動(dòng)，使“業(yè)務(wù)能力提升”教師有所觸動(dòng)，形成質(zhì)量立教意識(shí)。集團(tuán)教師共研共進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。