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        精準(zhǔn)施策引領(lǐng),共促備考提升——云浮市 2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期高三畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

          為精準(zhǔn)把握高三備考方向,優(yōu)化教學(xué)策略,提升備考質(zhì)量,9月30日,云浮市教師發(fā)展中心教研室主任林健攜同市縣教研室成員蒞臨郁南縣西江中學(xué),成功舉辦了高三畢業(yè)班視導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)??h西江中學(xué)和縣連灘中學(xué)的學(xué)科教研組長(zhǎng)和高三教師參加了此次活動(dòng)。


        環(huán)節(jié)一:教研員走進(jìn)課堂,親身體驗(yàn)教學(xué)氛圍

          在英語(yǔ)學(xué)科方面,縣西江中學(xué)高三級(jí)李琳老師以“讀后續(xù)寫評(píng)講——‘突破自我類’”為主題,通過(guò)評(píng)分細(xì)則的導(dǎo)入,運(yùn)用六合分析法引導(dǎo)學(xué)生深入理解材料,再以“五五拍戲法”構(gòu)建續(xù)寫框架,鼓勵(lì)學(xué)生積極分享想法,課堂氛圍熱烈。

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          物理學(xué)科方面,縣西江中學(xué)高三級(jí)張妍旋老師以《水平面的圓周運(yùn)動(dòng)模型及臨界問(wèn)題》為主題,通過(guò)日常玻璃瓶在轉(zhuǎn)盤圓周運(yùn)動(dòng)的情境導(dǎo)入,深入探討摩擦力、繩子及接觸面間的臨界問(wèn)題,通過(guò)一題多變的方式引導(dǎo)學(xué)生受力分析,師生互動(dòng)頻繁,課堂氛圍良好。

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          化學(xué)學(xué)科方面,縣西江中學(xué)高三級(jí)黃土林老師圍繞“氯及其化合物”展開(kāi)復(fù)習(xí),通過(guò)氯氣泄漏情境導(dǎo)入,運(yùn)用“練-展-評(píng)”模式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,并在處理重難點(diǎn)時(shí)融入思政教育,教學(xué)效果顯著。

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          生物學(xué)科方面,縣西江中學(xué)高三級(jí)黃群媚老師帶來(lái)了《細(xì)胞增殖》的復(fù)習(xí)課,她扎實(shí)的教學(xué)基本功和全面的知識(shí)體系贏得了學(xué)生的熱烈反響,課堂氛圍活躍,為學(xué)生高考備考奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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          政治學(xué)科方面,縣西江中學(xué)高三級(jí)黎旭老師的《法治國(guó)家的建設(shè)》復(fù)習(xí)課重視時(shí)政素材展示,開(kāi)展學(xué)生時(shí)政開(kāi)講,并引用“立法法”時(shí)政內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng),有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

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          地理學(xué)科方面,縣西江中學(xué)高三級(jí)王素美老師的“水循環(huán)”一輪復(fù)習(xí)課通過(guò)板書板畫、高考考情分析等步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),借助繪圖、游戲互動(dòng)、真題演練和小組探究等任務(wù)落實(shí)高考考點(diǎn),學(xué)生參與度高,課堂氛圍濃厚。

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        環(huán)節(jié)二:學(xué)科研討,共謀備考策略

          在評(píng)課研討環(huán)節(jié),各學(xué)科教師積極發(fā)言,對(duì)授課教師的精心準(zhǔn)備和出色表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。市、縣教研員也分享了高考命題規(guī)律及高效復(fù)習(xí)方法,為教師們提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。這些指導(dǎo)和建議為教師們指明了備考方向,助力高三師生更加精準(zhǔn)高效地應(yīng)對(duì)高考挑戰(zhàn)。

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        環(huán)節(jié)三:視導(dǎo)反饋,明確備考方向

          在視導(dǎo)反饋會(huì)上,市教師發(fā)展中心研室主任林健對(duì)學(xué)校和備課組提出寶貴的備考建議:一是精準(zhǔn)研究學(xué)情,明確目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃備考;二是采用大概念大單元開(kāi)展復(fù)習(xí);三是充分利用資源,如高考真題、答題卡、數(shù)字資源等為備考賦能;四是新高三教師要快速成長(zhǎng);五是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)。

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          最后,縣西江中學(xué)黨委書記彭燕飛作總結(jié)發(fā)言,她首先感謝市教師發(fā)展中心對(duì)西江中學(xué)高考備考工作的精心指導(dǎo)和支持。然后指出,此次視導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)不僅為教師們提供了寶貴的反饋和建議,也為學(xué)校高考備考工作指明了方向,相信在全體師生的共同努力下,西江中學(xué)的備考工作將取得更加優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)生們的高考之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。

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